Modal verbs: possibility, certainty & obligation

Possibility and certainty- prawdopodobieństwo i pewność


A: Whose bag is that?
B: I don’t know. It may belong to Maria’s friend.
C: It might be a bomb. It could explode at any moment.

(‘may’, ‘might’- coś jest możliwe/prawdopodobne; ‘could’- coś jest możliwe)


It may/might/could rain later.
That man may/might be watching us. (=Perhaps he’s watching us.)
I’m not sure where Mike is. He could be playing tennis. (Possibly he’s playing tennis.)


Daniel may not get the job.
Tom might not be in.

(something negative is possible)
I couldn’t run a marathon.
(something is impossible)


She isn’t answering the phone. She must be out.
Andrew is not here. He must be working in the library.

(‘must’- jesteśmy czegoś pewni)
You can’t be hungry. You’ve just had lunch.
Nick can’t be visiting England. I saw him this morning.

(‘can’t’- uważamy coś za niemożliwe)


A: Where’s Bill?
B: He may have got lost.
C: He could have forgotten about our meeting.
D: He can’t have forgotten. We were talking about it this morning.
E: So, something must have delayed him.

You might have left your keys at work.
(‘may’/’might’/’could’/’must’/’can’t’ + have + trzecia forma czasownika- tak wyrażamy prawdopodobieństwo lub pewnosć dotyczące przeszłych wydarzeń)
We could have gone somewhere, but we were too tired.
You were very lucky. You could have had a terrible accident.

(‘could’- niewykorzystane okazje lub uniknięte konsekwencje)


It must have been love.
It can’t have been love.

(‘must’ and “can’t’ are opposites)


I may/might not have locked the door. (= Perhaps I didn’t lock it.)
Daniel couldn’t have caught the bus. It doesn’t run on Sundays. (= It is impossible for him to have caught the bus.)
(‘may not’/’might not’- prawdopodobnie coś się nie wydarzyło; ‘could not’- niemożliwe, żeby coś się wydarzyło)


Necessity- konieczność


I must give up smoking.
You must think about your future.

(‘must’- osoba wypowiadająca zdanie widzi konieczność zrobienia czegoś)
I have to wear a uniform at my school.
They have to write the report for Monday.

(‘have to’- trzeba coś zrobić, bo taka jest panująca zasada lub nakaz z zewnątrz)
Emma had to go to the dentist yesterday.
(‘had to’- czas przeszły dla ‘must’ i ‘have to’)


We will have to paint our house soon.
I don’t want to have to wait in a queue.
Mark has had to drive all the way to London.

(with modal verbs, to-infinitive, the Present Perfect we don’t use ‘must’ but only ‘have to’)


You needn’t wash those glasses. They are clean
He doesn’t need to get up early today. It’s Saturday.
You don’t have to finish this report today. You can do it tomorrow.

(something is not necessary)
The food was free. We didn’t have / didn’t need to pay for it.
(something was not necessary)


I didn’t need to get up early yesterday. It was Sunday. (= it was unnecessary)
I needn’t have got up early yesterday. It was Sunday. (= it was unnecessary, but I did it)
You needn’t have bought the tickets. I bought them last week.
(Niepotrzebnie kupiłeś bilety.)


You should see a doctor.
(advice, suggestion)
I ought to write to my parents.
(the right thing to do)
People shouldn’t lie.
You oughtn’t todrink so much.
(a wrong thing to do)


We didn’t play very well. We should have played better.
She was devastated. You shouldn’t have told her the truth.

(coś powinno/nie powinno było się wydarzyć)


It’s cold. The children had better wear their coats.
My wife is waiting for me. I’d better not be late.

(‘had better’= the best thing to do in a situation)


The guests are supposed to buy flowers for the hostess.
You are not supposed to talk to the bus driver.
It’s ten o’clock. You were supposed to be here at nine thirty.

(‘be supposed to’= the normal or correct way of doing things)


Now, do the test below.

TEST

Nie masz uprawnień do komentowania

JezykiObce.pl

Wszystko do nauki języków

Informacja

Komunikat dla użytkowników:

Od dnia 7.01.2019 zaprzestaliśmy codziennego wysyłania listy słówek.

Clickandbite

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

So many words, so little time...

So many words, so little time... by Andrzej, April 2003 Phrasal verbs, synonyms, false friends, words that keep us up at night ... Is it possible to possess good vocabulary while living ou...

Present Simple

Present Simple by Andrzej, May 2003 Forma twierdzaca: (I, you, we, they) sleep well - (He, she, it) sleeps well Forma pytajaca: Do I (you, we, they) sleep well? - Does (he, she, it...

Tenses. Do They Make YOU Tense?

To, ze czasy ciezkie sa, wszyscy wiemy. Jak sie do nich zabrac? Dlaczego niektore sprawiaja nam wiecej klopotu niz inne? Czy jest w ogole jakis sposob zeby zapanowac nad ta bestia? Chyba nie. Ale pr...

Zaloguj się lub zarejestruj aby skorzystać ze wszystkich funkcji portalu.

Gramatyka angielska

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Poprzedni Następny

ON oraz ABOUT w znaczeniu "O"

Częste kłopoty z właściwym użyciem słów „on” i „about” wynikają z tego, iż oba mogą być tłumaczone na język polski jako ‘o (czymś, kimś)’. Pierwsze z nich sugeruje bardziej formalny, naukowy wymiar ...

MAKE czy DO

  Nudzą cię tradycyjne podręczniki do nauki gramatyki? Angielski #GRAmatyka to fantastyczna gra, w której bohaterem jest Czytelnik.Sprawdź teraz >>   Zarówno c...

OLD, OLDER i ELDER

Przymiotnik "old" znaczy 'stary', jego stopień wyższy to "older\", a najwyższy - "the oldest\", np.:(1a) Jan is older than Joanna.Jan jest starszy od Joanny.(1b) *Jan is elder than Joanna.W niek...

SURELY czy CERTAINLY

Przysłówki „certainly” i „surely” często są niepoprawnie używane przez Polaków. Oba mogą mieć znaczenie ‘z pewnością’, ‘na pewno’, nie zawsze jednak sto...

PRZENOSZENIE PRZEDMIOTÓW - BRING czy TAK…

Aby wyrazić, że jakiś przedmiot czy osoba przemieszcza się do miejsca, w którym się znajdujemy, posługujemy się w języku angielskim czasownikiem „bring” (w znaczeniu ‘przynieść’...

WIĘKSZOŚĆ, MNIEJSZOŚĆ I INNE UOGÓLNIENIA

Wypowiadając się na temat zwyczajów, zachowań, tendencji, musimy zazwyczaj odnieść się do tego, jak bardzo obserwowane zjawisko jest ogólne, rozpowszechnione, jak często spotyka się jego przykłady. In...

AS czy THOUGH

Konstrukcje o schemacie przymiotnik/przysłówek + “as”/“though” + reszta zdania odpowiadają polskim zdaniom złożonym typu ‘chociaż..., to...’ i wyrażają brak spełnie...

AFTER - kiedy znaczy 'POTEM'

Polacy uczący się języka angielskiego mają zwykle kłopoty z poprawnym użyciem słowa „after„ w przysłówkowym znaczeniu ‘potem‘, ‘później‘. Błędy wynikają z kalkowani...

MATHEMATICS oraz ARITHMETIC

Te nazwy przedmiotów szkolnych, które pochodzą z greki i łaciny, mają zazwyczaj w języku angielskim zakończenie „-cs” (np. „mathematics” ‘matematyka’, „physic...

CONCEPT czy CONCEPTION

Wyraz “concept” oznacza ‘pojęcie (abstrakcyjne)’, ‘ideę’, ‘pomysł na realizację czegoś’, ‘koncepcję (twór myślowy)’, np.:(1) The concept of ...

APOSTROF (')

Apostrof służy do trzech zasadniczych celów:I. Zastępuje w zapisie jedną lub więcej ze specjalnie opuszczonych liter. Najczęściej używa się apostrofu do zaznaczenia pominiętych celowo liter w ściągnię...

IF czy WHETHER

Wyraz "whether" to odpowiednik polskiego 'czy'. Nie występuje jednak na początku pytań typu 'Czy widziałeś ten film?'. Używa się go natomiast w zdaniach podrzędnych takich jak 'Zastanawiam się...

Future Simple

Czas przyszły prosty (“future simple”) jest podstawowym czasem używanym, gdy chcemy odnieść się do przyszłości – opisać nasze plany czy przewidywane stany rzeczy. Jego konstrukcja je...

CZASOWNIKI NIEREGULARNE

Angielskie czasowniki nieregularne (irregular verbs) Jednym z możliwych podziałów angielskich czasowników nieregularnych jest wyróżnienie pięciu grup ze względu na zakres nier...

CLOTH czy CLOTHES

Wyraz „cloth” oznacza ‘szmatę’, ‘szmatkę’ (liczba mnoga to „cloths”), np.:(1a) He reached for a cloth to clean the blackboard.Sięgnął po szmatkę, by wyt...

UŁAMKI

Zapisywanie i odczytywanie ułamków rządzi się w języku angielskim prawami nieco innymi niż w języku polskim. Poniżej opisane są najważniejsze zasady budowania wyrażeń językowych odpowiadających ułamko...

Present Simple czy Present Continuous

Wiele trudności sprawia Polakom poprawne rozróżnienie czasów teraźniejszego prostego i teraźniejszego ciągłego. Poniżej przedstawione są podstawowe różnice między konstrukcją progresywną (ciągłą) a pr...

DRAUGHT, DRAFT czy DROUGHT

W brytyjskim angielskim rzeczownik "draught" oznacza m.in. 'przeciąg', np.:(1a) Could you close the door - I want to prevent this icy draught.Czy mógłbyś zamknąć drzwi - chciałabym zapobiec temu l...

Przedimek angielski "A" oraz "AN"

Przedimek angielski "A" oraz "AN" Angielski przedimek (article) to jedno z najtrudniejszych zagadnień, jakie obejmuje gramatyka angielska. W niniejszym artykule omawiamy szczegółowo angielski przed...

DWUKROPEK

Dwukropkiem posługujemy się w kilku ściśle określonych sytuacjach. W jednym z najczęstszych użyć poprzedza on wyliczenie, czyli grupę wyrażeń przynależnych do tej samej kategorii gramatycznej, oddziel...

Future Perfect Continuous

Czasu przyszłego uprzedniego ciągłego (“future perfect continuous”) używamy, chcąc powiedzieć, że we wskazanym momencie w przyszłości będziemy mieli już za sobą długotrwałe wykonywanie jak...

SUCH czy SO

\"Such" ('taki' + (przymiotnik) + rzeczownik) i "so" ('tak' + przymiotnik lub przysłówek) wskazują na szczególną intensywność cechy, która w tym samym zdaniu przypisywana jest przedmiotowi wypo...

LIKE

W amerykańskiej odmianie języka angielskiego bardzo często używa się wyrazu “like”. Występuje on przy tym między innymi w funkcjach, które są jeszcze na tyle nieoficjalne, że rzadko trafia...

BUSINESS

Angielski rzeczownik „business” może odpowiadać polskim słowom ‘biznes’, ‘interes’. Stąd zwrot „do business” powinniśmy tłumaczyć jako ‘uprawiać b...

OKREŚLANIE CZASU

W języku angielskim typowymi pytaniami o czas są:(1) What time is it?Która godzina?(2) What’s the time now?Która godzina?(3) Can/could you tell me the time?Czy możesz/mógłbyś powiedzieć mi, któr...

Business English

Grammar slammer

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

Introduction to Grammar Slammer

Welcome to Grammar Slammer! Looking for a specific rule to help you in your writing? Trying to decide between two similar words? A grammar checker helps you, but does not tell you why. Gra...

How to Use Grammar Slammer Deluxe

How to Use Grammar Slammer Deluxe! This program works like any other Web Site. If you can use an Internet browser, you can use Grammar Slammer Deluxe. Marked or Underlined Words Click on any M...

Sentence Fragments

Sentence Fragments (Incomplete Sentences) 1. A sentence must have a subject and a verb if it is to make sense. Incorrect: John, being a friendly computer salesman and baseball fan. (No verb) ...

Słowa

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

Inne

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Poprzedni Następny

Marley & Me

Philip French Guardian This romantic comedy without jokes is one of a current crop of American movies involving dogs. (Do they think Percy Lubbock's classic 1921 study of the modern novel wa...

J. F. Bowman: The Whole Story

When Jones was sixteen, he was bent On one day being President. At twenty-five, Jones thought that he Content as District Judge would be. At thirty, he was much...

Net gains all round

Artykuł pochodzi z pisma "Guardian"Net gains all round Once it was sale rooms, junk shops and car boot fairs. Now, it's online auctions that are doing big business with 1.7m users registered in th...

The Patriot

LEE You all know why I am here. I am not an orator and I will not try to convince you of the worthiness of our cause. I am a soldier and we ...

Richart Lovelace-The Scrutinie

Richard Lovelace THE SCRUTINIE Song. I. WHY should you sweare I am forsworn, Since thine I vow'd to be ? Lady it is already Morn, And 'twas last night I swore to thee That fond imposs...

Egzaminy

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

FCE-regulamin-zapisy-wyniki

Regulamin FCE Do egzaminów University of Cambridge English for Speakers of Other Languages (ESOL), prowadzących do uzyskania First Certificate in English, Certificate in Advanced English oraz ...

commonplace

commonplaceoften seen or happening; powszechny, pospolityIt is a commonplace phenomenon.To powszechne zjawisko. ...

mighty

mightypowerful, important, enormous; potężny, silny, wielkiThe mighty king couldn't have given up like this.Ten potężny król nie mógł się tak poddać. ...

Matura

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

matura z języka angielskiego 2013

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się i rozbudowy bazy z rozmowami sterowanymi i tematami na maturę ustną z języka angielskiego. Rozmowy sterowane na maturę ustną z języka angielskiego Tematy na...

matura z języka angielskiego 2012

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się i rozbudowy bazy z rozmowami sterowanymi i tematami na maturę ustną z języka angielskiego. Rozmowy sterowane na maturę ustną z języka angielskiego Tematy na...

matura z języka angielskiego 2011

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się i rozbudowy bazy z rozmowami sterowanymi i tematami na maturę ustną z języka angielskiego. Rozmowy sterowane na maturę ustną z języka angielskiego Tematy na...

Metodyka

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

TEFL Methodology: Pairwork and Groupwork

PAIRWORK AND GROUPWORK PATTERNS OF INTERACTION: lockstep individual work pairs ‘enemy corners’ opposing teams face to face back to back ‘panel&r...

TEFL Methodology: Syllabus and Timetable

A SYLLABUS is a plan which states exactly what ss should learn in a course. A syllabus is a public document which: 1. consist of a comprehensive list of content itemsproces...

Loading ...